1. Основы голосообразования и этапы развития детского голоса.

2. Фонопедия.

3. Профилактика нарушений голоса.

4. Усвоение детьми звуков речи.

5. Формы дислалии.

6. Коррекция речи при ринолалии у детей.

7. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата.

8. Направления коррекционной работы при дизартрии.

9. Нарушения темпа речи.

10. Логопедическая ритмика.

11. Механизмы заикания: физиологический, психологический, психолингвистический.

12. История развития учения о заикании.

13. Методика логопедической работы с заикающимися детьми дошкольного возраста.

14. Формы организации логопедической помощи заикающимся в системах образования и здравоохранения.

15. Коррекционно-педагогическая работа при афазии.

16. Исторический обзор развития учения о нарушениях письменной речи.

17. Предупреждение и устранение дисграфий.

18. Психологический аспект механизмов нарушений чтения.

19. Влияние фонетико-фонематического недоразвития на усвоение письма и чтения.

20. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте.

21. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников.

22. Особенности логопедической работы при нарушениях слуха.

23. Особенности логопедической работы при нарушениях зрения.

24. Особенности логопедической работы при интеллектуальной недостаточности.